WINTERSWIJK - Afgelopen week was het druk bij Boogie Woogie. Letterlijk druk! Ruim zeventienhonderdvijftig leerlingen van de zeven Winterswijkse basisscholen bezochten een kindervoorstelling in het kader van de Kindermuziekweek en in samenwerking met gemeente Winterswijk. Het was een week vol hectiek en plezier.
In de Kindermuziekweek die van 20 tot en met 29 maart duurde, vonden
door het hele land voorstellingen, workshops en andere culturele
activiteiten plaats. Boogie Woogie, dat al vijf jaar activiteiten in het
kader van de Kindermuziekweek organiseert, koos dit jaar voor een
voorstelling die als centrale boodschap had dat je wanneer balans in je
leven hebt, je gelukkiger bent.
Fat Boy en Fit Girl
De voorstelling werd geschreven door Hans Roerdinkholder, docent en
Cultuur Coach bij Boogie Woogie in samenwerking met de Jogg(Jeugd Op
Gezondgewicht)coach van de gemeente Winterswijk. Het vijfkoppige orkest
bestond uit leerlingen van het conservatorium, waaronder een aantal
leden van de band INSPO, de winnaar van de Winterswijkse Popprijs 2025.
De boodschap werd duidelijk gemaakt door de tegenstelling tussen de twee
hoofdrolspelers: Boy (‘Fat Boy Boy’) en Feline (‘Fit Girl’). Boy bewoog
zich of niet of op zijn Fatbike, hield van vet en ongezond eten, terwijl
Feline het liefst de hele dag sportte en alleen maar worteltjes at. Af
en toe kwam De Balansman op een groot scherm die Boy en Eline vertelde
dat ze van wat meer balans in hun leven gelukkiger zouden worden.
Drie uitdagingen
De leerlingen van de scholen waren in de weken voorafgaand aan de
voorstellingen (het waren er zeven in totaal) voorbereid op de
voorstelling, waarin enkele van hen ook een bijdrage leverden tijdens
bijvoorbeeld de rommeltrommelchallenge, de complimentenestafette of de
moppentrommel.
Niet alleen ontvingen leerlingen de teksten van de liedjes waar ze
enthousiast bij meezongen, maar ook werkten ze in de lessen aan drie
uitdagingen.
Voor de groepen een en twee was dat het thema ‘Trommel zonder rommel’
waarbij ze kleurplaten kleurden en gezonde broodtrommels samenstelden.
Groep drie en vier maakten complimentenspraakballons voor elkaar (want,
zo sprak de Balansman tegen Boy: “Je kan goed zeggen wat je vindt, maar
kan je ook complimentjes geven?”) en leerlingen van groep vijf en zes
leerden moppen verzamelen en vertellen, want ‘lachen maakt je gelukkiger’.
Groot enthousiasme
Het resultaat was een vrolijke, snelle voorstelling met veel liedjes,
leuke spelletjes en vooral veel dansende, zingende, enthousiaste,
genietende kinderen (en juffen) én met een mooie boodschap: Je hoeft
niet alleen niks te doen of juist veel te bewegen, alleen maar wortels
of vette hap te eten; Van balans in je leven word je gelukkiger. En in
die boodschap vonden de twee hoofdrolspelers, die in het begin niet veel
begrip voor elkaar hadden, elkaar
